はじめに

• 目的｜映像を分析することで「どのような取材を行なってこのシーンを制作したのか」を理解目的｜映像を分析することで「ドキュメンタリーにおいて、取材はどこまで行うべきか」を理解
• 映像分析、ナレーション、テロップ、取材対象者の発言等の内容にも注目
• できるだけ、今回以後も見返して参考にして欲しい！

映像とナレーションの分析

• 2:51-3:15プロダクションが入居しているマンションの周囲の様子〜外壁
• 3:16-3:33オフィス外側の扉を開け、中に入りそのままオフィス内の様子を移動撮影
• 3:34-3:45代表の様子
• 3:46-4:03代表注文の電話を取る
• 4:04-4:08注文の電話を取る代表のアップ
• 4:09-4:51スタッフの紹介（ナレではなく長さんに説明してもらった様子を撮影）
  • テロップ｜スタッフの氏名（別に取材）
• 4:52-4:57西野さんの机の様子
  • 「25歳の３年目」（別に取材）
• 4:58-西野さんのアップ
  • 「これまでの経歴」（別に取材）
• 5:02-5:16西野さんの原画を描く様子
  • 「決して広いとは言えないこの机が西野さんの城」「聞こえる音」（撮影時の印象）
• 5:17-5:23西野さんの本棚
  • 「西野さんが何をしているのか最初はわからない」（撮影時の取材者の状況説明）
• 5:24-5:38再びデスクでの西野さん（西野さんの担当内容を本人へのインタビューで語ってもらっている）
  • テロップ｜西野さんの氏名と年齢（別に聞き取り取材）
• 5:39-5:47西野さん原画の作画のアップ
• 5:48-5:54原画の作画の様子を手元レベルにさらにアップ
  • 「１枚の原画に45分かかることも」「二日や三日の徹夜もあたりまえ」（別にインタビュー取材）
• 5:55-6:03西野さん原画の作画の引きの映像
  • 「月収、自分のミスを被ったとき」（別に取材、大変な様子を聞き出せているから説明できる）
• 6:04-6:10西野さんの横顔のアップ
  • 「親からの仕送りで何とかやっている、結婚を諦める若者もいる」
  • 映像とナレ｜アニメーターの現状に深く迫るナレと、人に迫る顔のアップがシンクロしていることに留意
  • アニメーターを志す若者の深刻な状況を取材できている
• 6:11-6:26作画の手元のアップ

• ナレーション・インタビューを入れていない（前のカットでのナレーションの内容後であることに留意）
• 6:27-6:37作画の様子
  • ナレーション・インタビューを入れていない
• 6:38-6:40西野さん足下のアップ「足とか腰がムズムズ」
  • 「長時間の作業で体調はどうなのか」を聞いているこの前の撮影シーンは使われていない
  • 「これだけの作業をしていて体調はどうなのか」という取材者の目線に留意
  • 足下の様子がおかしいことに気づいて撮影、あるいはインタビューの後に撮影
• 6:41-6:45西野さんへのインタビューシーン
• 6:36-6:57電子レンジで弁当の温めをしている西野さん
  • （カメラマン、本人が体を動かしている様子に素早く反応）
• 6:56シーンの切り替えでいきなりナレをはじめず、まず映像で状況を見せてからナレ開始
• 6:58-7:04レンジを止める
  • 「お弁当は自分で作ります」（言い切り）→その理由はナレで語らず本人の声で語らせる
  • 「お金がないので自分で弁当を作る…」西野さんの別で撮影したインタビューの音声のみを入れている
• 7:05-7:17お弁当のアップから西野さんがお弁当を食べる引きの映像へ
  • 「弁当と呼べるほどの弁当ではない」（別にインタビューしていた映像の音声部分をインサート）
  • 「翌日も同じメニューでした」（翌日も取材に行っており、観察していて取材者が気づいたこと）
• 7:18-32西野さんがお弁当を食べる引きの映像
  • 「野菜はありません、栄養のバランスは大丈夫でしょうか？」（取材者が取材をしていて気づいたこと）
• 7:33-38食事をしているアップのシーン
  • ナレは入れていない、前のシーンの「大丈夫でしょうか？」という問いかけの後であることに留意